With prompting and support, asks and answers questions about key details in text. (K.RL/RI.1)

Con indicaciones y apoyo, formula y responde preguntas sobre detalles clave del texto. (K.RL/RI.1)

1,2

Literature /Literatura

With prompting and support, retells familiar stories including key details. (K.RL.2)

Con indicaciones y apoyo, puede volver a contar historias conocidas incluyendo detalles claves. (K.RL.2)

2

With prompting and support, identifies the characters, setting and major events in story. (K.RL.3)

Con sugerencias y apoyo, identifica personajes, escenarios y acontecimientos importantes en un cuento. (K.RL.3)

2

Informational Text/Texto informativo

With prompting and support, identifies the main topic and retells key details of a text. (K.RI.2)

Con indicaciones y apoyo, identifica el tema principal y vuelve a contar los detalles clave de un texto. (K.RI.2)

2

With prompting and support, describes the connection between two individuals, events or ideas in a text. (K.RI.3)

Con ayuda y apoyo, describe la relación entre dos personas, acontecimientos o ideas en un texto. (K.RI.3)

2

Foundational Skills/Destrezas fundamentales

Identifies and names uppercase and lowercase letters of the alphabet. (K.RF.1)

Identifica y nombra las letras mayúsculas y minúsculas del alfabeto. (K.RF.1)

1,2

Demonstrates understanding of basic features of print. (K.RF.1)

Demuestra comprensión de las características básicas de la letra impresa. (K.RF.1)

1,2

Blends sounds. (K.RF.2c)

Combina sonidos. (K.RF.2c)

1,2

Segments sounds. (K.RF.2)

Segmenta los sonidos. (K.RF.2)

1,2

Demonstrates knowledge of letter sounds. (K.RF.3)

Demuestra conocimiento de los sonidos de las letras. (K.RF.3)

1,2

Reads sight words. (K.RF.3)

Lee palabras de uso frecuente. (K.RF.3)

1,2

Reads grade level text with purpose and understanding. (K.RF.4)

Lee textos de nivel de grado con determinación y comprensión. (K.RF.4)

1,2

Writing & Language/Escritura y Lenguaje

Uses a combination of drawing, dictation and writing to compose different types of writing. (K.W.1-3)

Utiliza una combinación de dibujo, dictado y escritura para componer diferentes tipos de escritos. (K.W.1-3)

1,2

Spells words phonetically. (K.L.2)

Deletrea palabras fonéticamente. (K.L.2)

1,2

Demonstrates awareness of capitalization and punctuation. (K.L.2)

Demuestra conocimiento de las mayúsculas y la puntuación. (K.L.2)

1,2

Uses spaces between words. (K.RF.1)

Utiliza espacios entre las palabras.(K.RF.1)

1,2

Speaking & Listening/Comunicando y Escuchando

Engages in a variety of collaborative discussions using academic vocabulary. (K.SL.1-4/6)

Participa en una variedad de debates colaborativos utilizando vocabulario académico. (K.SL.1-4/6)

1,2

Operations and Algebraic Thinking/Operaciones y razonamiento algebraico

Semesters-Semestre

Solves addition and subtraction problems within 10. (K.OA.2)

Resuelve problemas de suma y resta con un límite de 10. (K.OA.2)

2

Demonstrates fluency with addition and subtraction, within 5, using mental math strategies. (K.OA.5)

Demuestra fluidez con sumas y restas, dentro de 5, usando estrategias de cálculo mental. (K.OA.5)

2

Measurement and Data/Medición y datos

Identifies and compares objects by measurable attributes (length or weight). (K.MD.1)

Identifica y compara objetos por atributos medibles (longitud o peso). (K.MD.1)

2

Geometry/Geometría

Names 2D shapes regardless of orientation. (K.G.2)

Nombra figuras 2D independientemente de su orientación. (K.G.2)

2

Identifies shapes as flat (2D) or solid (3D). (K.G.3)

Identifica las figuras como superficies planas (2D) o sólidas (3D). (K.G.3)

2

Counting and Cardinality/Conteo y Cardinalidad

Writes numbers from 0 to 20. Represents a number of objects with a written numeral 0-20. (K.CC.3)

Escribe números del 0 al 20. Representa un número de objetos con un numeral escrito 0-20. (K.CC.3)

1,2

Counts to answer "how many" with objects up to 20. (K.CC.5)

Cuenta para responder "cuántos" con un máximo de 20 objetos. (K.CC.5)

1,2

Compares 2 groups of objects/numbers to 10 and identify which has more/less or equal (K.CC.6)

Compara 2 grupos de objetos/números hasta 10 e identifica cuál tiene más/menos o igual (K.CC.6)

1,2

Overarching Language Arts/Objetivo Artes del Lenguaje

Semesters-Semestre

Con indicaciones y apoyo, formula y responde preguntas sobre detalles clave del texto. (K.RL/RI.1)

With prompting and support, asks and answers questions about key details in text. (K.RL/RI.1)

1,2

Literature/Literatura

Con indicaciones y apoyo, puede volver a contar historias conocidas incluyendo detalles claves.(K.RL.2)

With prompting and support, can retell familiar stories including key details. (K.RL.2)

2

Con sugerencias y apoyo, identifica personajes, escenarios y acontecimientos importantes en un cuento.(K.RL.3)

With prompting and support, can identify the characters, setting and major events in story. (K.RL.3)

2

Informational Text/Texto informativo

Con indicaciones y apoyo, identifica el tema principal y vuelve a contar los detalles clave de un texto. (K.RI.2)

With prompting and support, identifies the main topic and retells key details of a text. (K.RI.2)

2

Con ayuda y apoyo, describe la relación entre dos personas, acontecimientos o ideas en un texto. (K.RI.3)

With prompting and support, describe the connection between two individuals, events or ideas in a text. (K.RI.3)

2

Foundational Skills/Destrezas fundamentales

Cuenta, pronuncia, combina y divide dos sílabas para formar palabras conocidas. (K.RF.2.d, f and K.RF.3.e)

Count, pronounce, combine, and divide two syllables to form familiar words. (K.RF.2.d, f and K.RF.3.e)

1,2

Demuestra el conocimiento básico de los sonidos de las vocales y consonantes. (RF.K.3.a and RF.K.3.b)

Demonstrate basic knowledge of vowel and consonants. (RF.K.3.a and RF.K.3.b)

1,2

Lee textos de nivel de grado con propósito y comprensión. (K.RF.4)

Reads grade level text with purpose and understanding. (K.RF.4)

1,2

Writing & Language/Escritura y Lenguaje

Utiliza una combinación de dibujo, dictado y escritura para componer diferentes tipos de escritos. (K.W.1-3)

Uses a combination of drawing, dictation and writing to compose different types of writing. (K.W 1-3)

1,2

Deletrea palabras utilizando las normas del español. (K.L.2)

Spells words phonetically using Spanish language norms. (K.L.2)

1,2

Forma el plural de sustantivos regulares al añadir /s/ o /es/ (por ejemplo: perro, perros; mantel, manteles; rey, reyes). (K.L.1.c)

Forms regular plural nouns. (K.L1.c)

1,2

Speaking & Listening /Comunicando y Escuchando

Participa en una variedad de discusiones colaborativas utilizando vocabulario académico. (K.SL.1 thru 4 and 6).

Participates in a variety of collaborative discussions using academic vocabulary. (K.SL.1 thru 4 and 6)

1,2

Demonstrates grade-level knowledge of life, earth/space and physical science.

Demuestra conocimiento de nivel de grado sobre la vida, la tierra/espacio y las ciencias físicas.

1,2

Demonstrates grade-level knowledge of civics, economics, history, culture, and geography

Demuestra conocimiento de nivel de grado en educación cívica, economía, historia, cultura y geografía.

1,2

Music/Música

Semester-Semestre

Creates, performs, responds to and connects with music.

Crea, interpreta, responde y se conecta con la música.

1,2

PE/Health/Educación Física/Salud

Understands basic concepts of wellness/ Demonstrates skill development/ Follows directions/ Participates appropriately

Entiende conceptos básicos de bienestar/ Demuestra desarrollo de habilidades/ Sigue instrucciones/ Participa apropiadamente

1,2