4th Grade English Language Arts - Artes del Lenguaje Inglés
REPORTED STANDARDS - ESTÁNDARES | Trimester |
Overarching/Objetivo general | |
Cites evidence from the text to infer and support conclusions. (4.RI/RL.1) Cita evidencias del texto para inferir y apoyar conclusiones. (4.RI/RL.1) | 1, 2, 3 |
Literature/Literatura | |
Analyzes characters, setting, events in a story and how they contribute to theme and plot. (4.RL.2/3) Analiza los personajes, el escenario y los acontecimientos de una historia y cómo contribuyen al tema y a la trama. (4.RL.2/3) | 2, 3 |
Compares/contrasts similar themes, topics, and patterns of events in stories, myths, and traditional literature from different cultures. (4.RL.9) Compara/contrasta temas, tópicos y patrones de eventos similares en cuentos, mitos y literatura tradicional de diferentes culturas. (4.RL.9) | 3 |
Informational Text/Texto informativo | |
Determines the main idea of a text and how it is supported by key details. (4.RI.2) Determina la idea principal de un texto y la forma en que los detalles claves apoyan dicha idea. (4.RI.2) | 1, 3 |
Explains and interprets individuals, events, or ideas using visual and textual information to support understanding. (4.RI.3/7) Explica e interpreta a las personas, acontecimientos, o ideas para apoyar la comprensión utilizando información visual y textual. (4.RI.3/7) | 1 |
Integrates information from two texts on the same topic. (4.RI.9) Integra la información de dos textos sobre el mismo tema. (4.RI.9) | 1, 3 (Dual 2,3) |
Fluency/Fluidez | |
Reads accurately and fluently to support comprehension. (4.RF.4) Lee con precisión y fluidez para apoyar la comprensión. (4.RF.4). | 1, 3 |
Writing & Language/Escritura y Lenguaje | |
Draws evidence from literary and informational texts to write coherent informational (Tri 1), opinion (Tri 2), and narrative (Tri 3) pieces using the writing process. (4.W.1-4/9-10)
| 1, 2, 3 |
Conducts short research projects that build knowledge on different aspects of a topic (4.W.7) Realiza proyectos de investigación cortos que desarrollan conocimientos sobre diferentes aspectos de un tema (4.W.7) | 3 |
Demonstrates command of grade-level grammar, spelling, capitalization, and punctuation (4.L.1/2)
| 1, 2 |
Determines the meaning of grade-level vocabulary words using a variety of strategies. (4.L.4) Determina el significado de palabras de vocabulario de nivel de grado usando una variedad de estrategias.(4.L.4) | 1, 2 |
Speaking & Listening/Comunicando y Escuchando | |
Engages in a variety of collaborative discussions/presentations using academic vocabulary. (4.SL.1/3/4) Participa en una variedad de debates/presentaciones en grupo utilizando vocabulario académico. (4.SL.1/3/4). | 3 |
4th Grade Mathematics - Matemáticas
REPORTED STANDARDS - ESTÁNDARES | Trimester/Trimestre |
Operations and Algebraic Thinking/Operaciones y razonamiento algebraico | |
Solves multi-step problems using +, -, x, ÷ addition, subtraction, multiplication, and division. (4.OA.3) Resuelve problemas de varios pasos utilizando +, -, x, ÷ suma, resta, multiplicación y división. (4.OA.3) | 2 |
Represents verbal statements of multiplicative comparisons as multiplication equations and use multiplication or division to solve them. (4.OA.1/2) Representa enunciados verbales de comparaciones multiplicativas como ecuaciones multiplicativas y utiliza la multiplicación o la división para resolverlas. (4.OA.1/2) | 2 |
Number and Operations in Base Ten/Números y operaciones en base diez | |
Fluently adds multi-digit numbers using the standard algorithm with place value understanding. (4.NBT.4) Suma con fluidez números de varios dígitos utilizando el algoritmo estándar con comprensión del valor posicional. (4.NBT.4) | 1 |
Reads, writes and compares multi-digit numbers using place value concepts. (4. NBT.1/2) Lee, escribe y compara números de varios dígitos usando conceptos de valor posicional. (4. NBT.1/2) | 1 |
Fluently subtracts multi-digit numbers with the standard algorithm with place value understanding. (4.NBT.4) Resta con fluidez números de varios dígitos con el algoritmo estándar comprendiendo el valor posicional. (4.NBT.4) | 1 |
Multiplies using place value strategies and/or models. (4.NBT.5) Multiplica utilizando estrategias y/o modelos de valor posicional. (4.NBT.5) | 1 |
Divides multi-digit whole numbers by one-digit divisors using place value strategies and/or models. (4.NBT.6) Divide números enteros de varios dígitos entre divisores de un dígito utilizando estrategias de valor posicional y/o modelos. (4.NBT.6) | 2 |
Measurement and Data/Medición y datos | |
Converts units of measurement. (4.MD.1) Convierte unidades de medida. (4.MD.1) | 3 |
Measures and creates angles. (4.MD.6) Mide y construye ángulos. (4.MD.6) | 3 |
Geometry/Geometría | |
Draws and identifies lines and angles. (4.G.1) Dibuja e identifica rectas y ángulos. (4.G.1) | 3 |
Classifies shapes based on lines and angles. (4.G.2) Clasifica e identifica rectas y ángulos. (4.G.2) | 3 |
Numbers and Operations in Fractions/Números y operaciones con fracciones | |
Understands, compares and orders fractions and fraction equivalents using models. (4.NF.1/2) Comprende, compara y ordena fracciones y los significados de las fracciones utilizando modelos. (4.NF.1/2) |
|
Adds and subtracts fractions and mixed numbers with like denominators. (4.NF.3) Suma y resta fracciones y números mixtos con denominadores iguales. (4.NF.3) | 2 |
Understands the relationship between fractions and decimals. (4.NF.5/6) Comprende la relación entre fracciones y decimales. (4.NF.5/6) |
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4th Grade Advanced Math -Matemáticas Avanzada de 4to. grado
REPORTED STANDARDS - ESTÁNDARES | Trimester/Trimestre |
Ratios and Proportional Relationships/Ratios y relaciones proporcionales | |
Understands ratio concepts and use ratio reasoning to solve problems. (6.RP.3) Comprende los conceptos de proporción y los utiliza para resolver problemas. (6.RP.3) | 2, 3 |
The Number System/El sistema numérico | |
Divides fractions by fractions. (6.NS.1) Divide fracciones entre sí. (6.NS.1) | 2 |
Computes fluently with multi-digit numbers and decimals using the standard algorithm. (6.NS.2/3) Calcula con fluidez números de varios dígitos y decimales utilizando el algoritmo estándar. (6.NS.2/3) | 2 |
Applys and extends undestanding of numbers to the system of rational numbers. (6.NS.6a) Aplica y extiende el conocimiento de los números al sistema de números racionales. (6.NS.6a) | 3 |
Expressions and Equations/Funciones y ecuaciones | |
Applies and extends understanding of arithmetic to algebraic expressions. (6.EE.2a) Aplica y amplía la comprensión de la aritmética a expresiones algebraicas. (6.EE.2a) | 2,3 |
Reasons about and solve one-variable equations and inequalities. (6.EE.8) Razona y soluciona ecuaciones e inecuaciones de una variable. (6.EE.8) | 2, 3 |
Represents and analyzes quantitative relationships between dependent and independent variables. (6.EE.9) Representa y analiza relaciones cuantitativas entre variables dependientes e independientes. (6.EE.9) | 2,3 |
Geometry/Geometría | |
Solves real-world and mathematical problems involving area, surface area, and volume. (6.G.1/2/4) Resuelve problemas de matemáticas y de la vida cotidiana en los que están implicados el área, la superficie y el volumen. (6.G.1/2/4) | 3 |
Number and Operations in Base 10/Números y operaciones en base 10 | |
Understands decimal place value. (5.NBT.1) Comprende el valor decimal. (5.NBT.1) | 1 |
Reads, writes, and compares decimals to thousandths. (5.NBT.3) Lee, escribe y compara decimales hasta las milésimas. (5.NBT.3) | 1 |
Rounds decimals. (5.NBT.4) Redondea decimales. (5.NBT.4) | 1 |
Adds, subtracts, multiplies and divides with multi-digit whole numbers with the standard algorithm. (5.NBT.5/6) Suma, resta, multiplica y divide con números enteros de varias cifras con el algoritmo estándar. (5.NBT.5-6) | 1 |
Adds, subtracts, multiplies, and divides with decimals to hundredths using models or strategies. (5.NBT.7) Suma, resta, multiplica y divide con decimales hasta centésimas utilizando modelos o estrategias. (5.NBT.7) | 1 |
Number and Operations- Fractions/Números y operaciones - Fracciones | |
Adds and subtracts fractions with unlike denominators. (5.NF.1) Suma y resta fracciones con denominadores distintos. (5.NF.1) | 1 |
4th Grade Challenge Math - Matemáticas de Desafío
REPORTED STANDARDS - ESTÁNDARES | Trimester/Trimestre |
Operations and Algebraic Thinking/Operaciones y razonamiento algebraico | |
Writes and interprets numerical expressions. (5.OA.2) Escribe e interpreta expresiones numéricas. (5.OA.2). | 3 |
Number and Operations in Base Ten/Números y Operaciones en Base Diez | |
Reads, writes and compares decimals to the thousandths using decimal place value concepts. (5.NBT.1/3) Lee, escribe y compara decimales hasta las milésimas utilizando conceptos de valor posicional decimal. (5.NBT.1/3). | 1 |
Multiplies with multi-digit whole numbers with the standard algorithm. (5.NBT.5) Multiplica números enteros de varios dígitos utilizando el algoritmo estándar. (5.NBT.5 | 2 |
Divides mult-digit whole numbers using strategies. (5.NBT.6) Divide números enteros de varios dígitos utilizando estrategias. (5.NBT.6) | 2 |
Adds (Tri1), subtracts (Tri1), multiples (Tri2) and divides (Tri3) with decimals to hundredths using strategies and/or models. (5.NBT.7) Suma (Tri1), resta (Tri1), multiplica (Tri2) y divide (Tri3) con decimales hasta las centésimas utilizando estrategias y/o modelos. (5.NBT.7) | 1, 2, 3 |
Measurement and Data/Medición y datos | |
Represents and interprets data in line plots. (5.MD.2) Representa e interpreta datos en gráficos lineales. (5.MD.2) | 3 |
Understands the concept of volume measurement. (5.MD.3/4) Comprende el concepto de medida de volumen. (5.MD.3/4) | 2 |
Solves word problems involving volume. (5.MD.5) Resuelve problemas de volumen. (5.MD.5) | 2 |
Geometry/Geometría | |
Graphs points on a coordinate plane to solve problems. (5.G.1/2) Representa gráficamente puntos en un plano de coordenadas para solucionar problemas. (5.G.1/2) | 3 |
Classifies two dimensional figures based on properties (e.g., lines, angles). (5.G.3/4) Clasifica figuras bidimensionales basándose en sus propiedades (por ejemplo, líneas, ángulos). (5.G.3/4) | 3 |
Numbers and Operations in Fractions/Números y operaciones en fracciones | |
Adds and subtracts fractions with unlike denominators. (5.NF.1) Suma y resta fracciones con denominadores distintos. (5.NF.1) | 1 |
Multiplies and divides fractions. (5.NF.4/5/7) Multiplica y divide fracciones. (5.NF.4,5,7) | 2 |
4th Grade Spanish Language Arts - Artes del Lenguaje Español
REPORTED STANDARDS - ESTÁNDARES | Trimester/Trimestre |
Overarching Language Arts/Objetivo Artes del Lenguaje | |
Cita evidencias del texto para inferir y apoyar conclusiones. (4.RI/RL1) | 1, 2, 3 |
Literature/Literatura | |
Analiza los personajes, el escenario y los acontecimientos de una historia y cómo contribuyen al tema y a la trama. (4.RL.2-3) | 2, 3 |
Compara/contrasta temas, tópicos y patrones de eventos similares en cuentos, mitos y literatura tradicional de diferentes culturas. (4.RL.9) | 3 |
Informational Text/Texto informativo | |
Determina la idea principal de un texto y la forma en que los detalles claves apoyan dicha idea. (4.RI.2) |
|
Explica e interpreta a las personas, acontecimientos, o ideas para apoyar la comprensión utilizando información visual y textual. (4.RI.3/7) |
|
Integra la información de dos textos sobre el mismo tema. (4.RI.9) |
|
Fluency/Fluidez | |
Aplica la fonética del nivel de grado y las habilidades de análisis de palabras para leer con precisión y fluidez apoyando la comprensión. (4.RF.3/4) | 1,3 |
Writing & Language/Escritura y Lenguaje | |
Draws evidence from literary and informational texts to write coherent informational (Tri 1), opinion (Tri 2), and narrative (Tri 3) pieces using the writing process. (4.W.1-4/9/10) Extrae pruebas de textos literarios e informativos para escribir piezas informativas (Tri 1), de opinión (Tri 2) y narrativas (Tri 3) coherentes utilizando el proceso de escritura. (4.W.1-4/9/10) | 1, 2, 3 |
Realiza proyectos de investigación cortos que permiten adquirir conocimientos sobre diferentes aspectos de un tema (y 4.W.7) | 3 |
Aplica la gramática, el uso de las letras mayúsculas, signos de puntuación y la ortografía al escribir utilizando las normativas del español. (4.L.1/2) | 1, 2 |
Determines the meaning of grade level vocabulary words using a variety of strategies. (4.L.4)
| 1, 2 |
Speaking & Listening /Comunicando y Escuchando- Español | |
Participa en una variedad de debates/presentaciones en grupo utilizando vocabulario académico. (4.SL.1/3/4) | 3 |
4th Grade Advanced Language Arts-Artes del lenguaje avanzado
REPORTED STANDARDS - ESTÁNDARES | Trimester/Trimestre |
Overarching/En general | |
Quotes accurately from the text using evidence to infer and support conclusions. (5.RI/RL.1) Cita con precisión el texto utilizando pruebas para inferir y apoyar conclusiones. (5.RI/RL.1) | 1, 2, 3 |
Literature/Literatura | |
Compares/contrasts two or more literary elements in a story and how they contribute to theme and plot. (5.RL.2/3) Compara/contrasta dos o más elementos literarios en una historia y cómo contribuyen al tema y a la trama. (5.RL.2/3) | 1, 2,3 |
Compares/contrasts stories in the same genre on their approaches to similar themes and topics. (5.RL.9) Compara/contrasta historias del mismo género en sus enfoques de temas y tópicos similares. (5.RL.9) | 2, 3 |
Informational Text/Textos informativos | |
Determines two or more main ideas of a text and how they are supported by key details. (5.RI.2) Determina dos o más ideas principales de un texto y cómo se apoyan en detalles claves. (5.RI.2) | 2, 3 |
Explains the relationship between individuals, events, or ideas, using visual and textual information from multiple sources. (5.RI.3/7) Explica la relación entre individuos, acontecimientos o ideas, utilizando información visual y textual procedente de múltiples fuentes. (5.RI.3/7) | 2, 3 |
Integrates information from several texts on the same topic. (5.RI.9) Integra información de varios textos sobre el mismo tema. (5.RI.9) | 2, 3 |
Fluency/Fluidez | |
Reads accurately and fluently to support comprehension. (5.RF.4) Lee con precisión y fluidez apoyando la comprensión. (5.RF.4) | 1, 2, 3 |
Writing & Language/Escritura y Lenguaje | |
Writes coherent narrative, opinion, and informational pieces over time for a range of purposes using the writing process. (5.W.1-4/10) Escribe piezas narrativas, de opinión e informativas coherentes a lo largo del tiempo con distintos propósitos utilizando el procedimiento de escritura. (5.W.1-4/10) | 1, 2, 3 |
Conducts research that builds knowledge and analysis of a topic using digital tools. (5.W.6-9) Lleva a cabo investigaciones que refuerzan el conocimiento y el análisis de un tema utilizando herramientas digitales. (5.W.6-9) | 3 |
Determines the meanings of grade-level vocabulary words using a variety of strategies. (5.L.4) Determina el significado de palabras de vocabulario de nivel de grado usando una variedad de estrategias. (5.L.4) | 1,2 |
Applies grade-level conventions and common vocabulary. (5.L.1/2/6) Aplica las reglas y el vocabulario propio de su nivel de grado (5.L.1/2/6) | 1, 2, 3 |
Speaking/ Listening/Expresión y comprensión oral | |
Engages in a variety of collaborative discussions/presentations using academic vocabulary. (5.SL.1/3/4) Participa en diversos debates/presentaciones en grupo utilizando vocabulario académico. (5.SL.1/3/4) | 1, 2, 3 |
4th Grade Science/Ciencias
Trimester/Trimestre | |
Demonstrate grade-level knowledge of life science.
| 1, 2, 3 (report only as needed) |
Demonstrate grade-level knowledge of earth/space science. Demuestra conocimientos de ciencias de la tierra/del espacio al nivel del grado. | 1, 2, 3 (report only as needed) |
Demonstrate grade-level knowledge of physical science. Demuestra conocimientos de ciencias físicas a nivel de grado. | 1, 2, 3 (report only as needed) |
4th Grade Social Studies/Estudios sociales
Trimester/Trimestre | |
Demonstrate grade-level knowledge of civics, economics, history, culture and geography. Demuestra conocimientos de nivel de grado en educación cívica, economía, historia, cultura y geografía. | 1, 2, 3 (report only as needed) |
Special Areas/Áreas Especiales
Music/Música | Trimester/Trimestre |
Creates, performs, responds to and connects with music. Crea, interpreta, responde y se conecta con la música. | 1, 2, 3 (report only as needed) |
Art/Arte | |
Creates, presents, responds to and connects with art. Crea, interpreta, responde y se conecta con el arte. | 1, 2, 3 (report only as needed) |
PE/Educación Física | |
Demonstrates motor skills; game concepts; fitness and wellness Demuestra habilidades de motricidad, conceptos de juego, condición física y bienestar. | 1, 2, 3 |
Health/Salud | |
Demonstrate positive choices supporting mental, emotional and physical health Demuestra opciones positivas que apoyen la salud mental, emocional y física. | 1, 2, 3 (report only as needed) |