2nd Grade English Language Arts - Artes del Lenguaje Inglés
REPORTED STANDARDS - ESTÁNDARES | Trimester-Trimestre |
Overarching/Objetivo general | |
Asks/answers questions to demonstrate understanding of key details in a text. (2.RI/RL.1) Realiza y contesta preguntas demostrando comprensión de los detalles clave en un texto (2.RI/2.RL.1) | 1, 2, 3 |
Literature /Literatura | |
Recounts stories from diverse cultures and determine central message. (2.RL.2) Vuelve a contar cuentos de diversas culturas y determina el mensaje principal. (2.RL.2) | 3 |
Describes how characters in a story respond to events and challenges. (2.RL.3) Describe cómo los personajes de un cuento reaccionan a los acontecimientos y desafíos. (2.RL.3) | 1, 2 |
Compares/contrasts two or more versions of the same story. (2.RL.9) Compara y contrasta dos o más versiones del mismo cuento. (2.RL.9) | 3 |
Informational Text/Texto informativo | |
Identifies the main topic of a multi-paragraph text and the focus of paragraphs within the text. (2.RI.2) Identifica el tema principal de un texto de varios párrafos, así como el enfoque de párrafos específicos en el texto. (2.RI.2) | 2,3 |
Determines the meaning of academic vocabulary used in a text. (2.RI.4) Determina el significado del vocabulario académico utilizado en un texto. (2.RI.4) | 1,2 |
Compares/contrasts two texts on the same topic. (2.RI.9) Compara y diferencia dos textos sobre el mismo tema. (2.RI.9) | 2,3 |
Foundational Skills/Destrezas fundamentales | |
Applies grade-level phonics and word analysis skills while reading. (2.RF.3) Aplica la fonética y las destrezas de análisis de palabras a nivel de grado mientras lee. (2.RF.3) | 1,2,3 |
Reads accurately and fluently to support comprehension. (2.RF.4) Lee con precisión y fluidez apoyando la comprensión. (2.RF.4) | 1,2,3 |
Writing & Language/Escritura y Lenguaje | |
Writes opinion pieces using the writing process. (2.W.1/5)
| 3 |
Writes informative/shared research pieces using the writing process. (2.W.2/5/7)
| 2 |
Writes narrative pieces using the writing process. (2.W.3/5)
| 1 |
Applies grammar, capitalization, punctuation, and spelling when writing. (2.L.1/2) Aplica la gramática, el uso de las letras mayúsculas, signos de puntuación y la ortografía al escribir utilizando las normativas del español | 1,2,3 |
Speaking & Listening/Comunicando y Escuchando | |
Engages in a variety of collaborative discussions/presentations using academic vocabulary and complete sentences. (2.SL.1-4/6) Participa en una variedad de discusiones/presentaciones colaborativas utilizando vocabulario académico y oraciones completas. (2.SL.1-4/6) | 1 |
2nd Grade Mathematics - Matemáticas
REPORTED STANDARDS- ESTÁNDARES | Trimester-Trimestre |
Operations and Algebraic Thinking/Operaciones y razonamiento algebraico | |
Uses addition and subtraction within 100 to solve one-step and two-step word problems. (2.OA.1/ 2.MD.5) Utiliza sumas y restas hasta 100 para resolver problemas planteados de uno y dos pasos. (2.OA.1/ 2.MD.5) | 3 |
Demonstrates fluency with addition and subtraction, within 20, using mental math strategies. (2.OA.2) Demuestra fluidez con sumas y restas, dentro de 20, usando estrategias de cálculo mental. (2.OA.2) | 1,2,3 |
Number and Operations in Base Ten/Números y operaciones en base diez | |
Demonstrates fluency with addition and subtraction within 100 using strategies based on place value. (2.NBT.5) Demuestra fluidez en sumas y restas dentro de 100 utilizando estrategias basadas en el valor posicional. (2.NBT.5) | 1,2,3 |
Understands three digits of a three-digit number represent amounts of hundreds, tens and ones (Tri 2) and compare using symbols (Tri 3). (2.NBT.1/4) Entiende que tres dígitos de un número de tres cifras representan cantidades de centenas, decenas y unidades (Tri 2) y compara utilizando símbolos. (Tri 3)(2.NBT.1/4) | 2,3 |
Measurement and Data/Medición y datos | |
Tells and writes time to the nearest five minutes. (2.MD.7) Indica y escribe la hora con una aproximación de cinco minutos. (2.MD.7) | 3 |
Measures and estimates lengths in standard units. (2.MD.1-4) Mide y estima longitudes en unidades estándar. (2.MD.1-4) | 2 |
Solves real world problems using money. (2.MD.8) Resuelve problemas del mundo real utilizando dinero. (2.MD.8) | 3 |
Geometry/Geometría | |
Reasons with shapes and their attributes. (2.G.1-3) Argumenta con figuras y sus atributos. (2.G.1-3) | 3 |
2nd Grade Spanish Language Arts - Artes del Lenguaje Español
REPORTED STANDARDS - ESTÁNDARES | Trimester-Trimestre |
Overarching Language Arts/Objetivo Artes del Lenguaje | |
Realiza y contesta preguntas demostrando comprensión de los detalles clave en un texto. (2.RI/2.RL.1) | 1,2,3 |
Literature/Literatura | |
Vuelve a contar cuentos de diversas culturas y determina el mensaje principal. (2.RL.2) | 3 |
Describe cómo los personajes de un cuento reaccionan a los acontecimientos y retos. (2.RL.3) | 1,2 |
Compara y contrasta dos o más versiones del mismo cuento. (2.RL.9) | 3 |
Informational Text/Texto informativo | |
Identifica el tema principal de un texto de varios párrafos, así como el enfoque de párrafos específicos en el texto. (2.RI.2) | 2,3 |
Determina el significado del vocabulario académico utilizado en un texto. (2.RI.4) | 1,2 |
Compara y contrasta dos textos sobre el mismo tema. (2.RI.9) | 2,3 |
Foundational Skills/Destrezas fundamentales | |
Aplica la fonética y las destrezas de análisis de palabras a nivel de grado mientras lee. (2.RF.3) | 1,2,3 |
Lee con precisión y fluidez para apoyar la comprensión. (2.RF.4) | 1,2,3 |
Writing & Language/Escritura y Lenguaje | |
Writes opinion pieces using the writing process. (2.W.1/5) | 3 |
Writes informative/shared research pieces using the writing process. (2.W.2/5/7) | 2 |
Writes narrative pieces using the writing process. (2.W.3/5) | 1 |
Aplica la gramática, el uso de las letras mayúsculas, signos de puntuación y la ortografía al escribir utilizando las normativas del español. (2.L.1/2) Apply grammar, capitalization, punctuation, and spelling when writing using Spanish language norms. (2.L 1/2) | 1,2,3 |
Speaking & Listening/Comunicando y Escuchando | |
Participa en una variedad de discusiones/presentaciones colaborativas utilizando vocabulario académico y oraciones completas en español. (2.SL.1-4, 6) | 1 |
Science/Ciencias
Trimester-Trimestre | |
Demonstrates grade-level knowledge of life science. Demuestra conocimientos de ciencias de la vida al nivel del grado. | 1, 2, 3 (report only as needed)/informar solo cuando sea necesario |
Demonstrates grade-level knowledge of earth/space science. Demuestra conocimientos de ciencias de la tierra/del espacio al nivel del grado. | 1, 2, 3 (report only as needed)/informar solo cuando sea necesario |
Demonstrates grade-level knowledge of physical science. Demuestra conocimiento de ciencias físicas al nivel de grado. | 1, 2, 3 (report only as needed)/informar solo cuando sea necesario |
Social Studies/Estudios Sociales
Trimester-Trimestre | |
Demonstrates grade-level knowledge of civics, economics, history, culture, and geography. Demuestra conocimiento de nivel de grado en educación cívica, economía, historia, cultura y geografía. | 1, 2, 3 (report only as needed)/informar solo cuando sea necesario |
Special Areas/Áreas Especiales
Music/Música | Trimester-Trimestre |
Creates, performs, responds to and connects with music. Crea, interpreta, responde y se conecta con la música. | 1, 2, 3 (report only as needed)/informar solo cuando sea necesario |
Art/Arte | |
Creates, presents, responds to and connects with art. Crea, interpreta, responde y se conecta con la arte. | 1, 2, 3 (report only as needed)/informar solo cuando sea necesario |
PE/Health/Educación Física/Salud | |
Demonstrates motor skills; game concepts; fitness and wellness. Demuestra habilidades de motricidad, conceptos de juego, condición física y bienestar. | 1, 2, 3 |